A Dinâmica do 1 ao 3 pode ser utilizada para gerar engajamento entre os alunos, além de melhorar a atenção, concentração e até estimular a cognição. Por isso, deve ser bem explicada aos estudantes para que consigam desenvolver a contagem do 1 ao 3. Dessa maneira, essa prática envolve um desafio positivo, tornando o ambiente propício à aprendizagem. 

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Dinâmica do 1 ao 3

 

Material: Não é necessário nenhum material para sua execução.

 

Objetivos: Desenvolver a atenção, concentração e cognição.

 

Desenvolvimento: Você deverá dividir os alunos em duplas e pedir para falarem os números do um ao três, sem parar. Porém, cada participante só poderá falar um número por vez seguindo a sequência. Como no exemplo:

Alunos (A) e (B) são uma dupla que contará do um ao três.

(A) = Um,  (B) = Dois, (A) = Três,  (B) = Um, (A) = Dois, (B) = Três, (A) = Um…

Diga para prestarem atenção na sequência.

Deixe-os experimentarem essa prática por um tempo.

Após um período você deverá dificultar um pouco mais. Toda vez que chegar no número (1) deverão bater uma palma e não falar mais o  número um.

Ex: (A) = Palma, (B) = Dois, (A) = Três, (B) = Palma, (A) = Dois, (B) = Três, (A) = Palma…

Quando acostumarem com essa variação, troque o número (2) por um pulo.

Ex: (A) = Palma, (B) = Pulo, (A) Três, (B) = Palma, (A) = Pulo, (B) = Três, (A) = Palma…

 

A outra variação pode ser colocada no número (3), você poderá trocar por um giro no lugar.

Ex: (A) = Palma, (B) = Pulo, (A) = Giro, (B) = Palma, (A) = Pulo, (B) = Giro, (A) = Palma…

 

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Chegamos ao fim da Dinâmica do 1 ao 3, espero que não tenha ficado nenhuma dúvida, porém, não deixe de comentar sua opinião abaixo. Essa prática deve ser treinada pelo aplicador com antecedência. 

 

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