A Dinâmica do 1 ao 3 pode ser utilizada para gerar engajamento entre os alunos, além de melhorar a atenção, concentração e até estimular a cognição. Por isso, deve ser bem explicada aos estudantes para que consigam desenvolver a contagem do 1 ao 3. Dessa maneira, essa prática envolve um desafio positivo, tornando o ambiente propício à aprendizagem.
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Dinâmica do 1 ao 3
Material: Não é necessário nenhum material para sua execução.
Objetivos: Desenvolver a atenção, concentração e cognição.
Desenvolvimento: Você deverá dividir os alunos em duplas e pedir para falarem os números do um ao três, sem parar. Porém, cada participante só poderá falar um número por vez seguindo a sequência. Como no exemplo:
Alunos (A) e (B) são uma dupla que contará do um ao três.
(A) = Um, (B) = Dois, (A) = Três, (B) = Um, (A) = Dois, (B) = Três, (A) = Um…
Diga para prestarem atenção na sequência.
Deixe-os experimentarem essa prática por um tempo.
Após um período você deverá dificultar um pouco mais. Toda vez que chegar no número (1) deverão bater uma palma e não falar mais o número um.
Ex: (A) = Palma, (B) = Dois, (A) = Três, (B) = Palma, (A) = Dois, (B) = Três, (A) = Palma…
Quando acostumarem com essa variação, troque o número (2) por um pulo.
Ex: (A) = Palma, (B) = Pulo, (A) Três, (B) = Palma, (A) = Pulo, (B) = Três, (A) = Palma…
A outra variação pode ser colocada no número (3), você poderá trocar por um giro no lugar.
Ex: (A) = Palma, (B) = Pulo, (A) = Giro, (B) = Palma, (A) = Pulo, (B) = Giro, (A) = Palma…
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Chegamos ao fim da Dinâmica do 1 ao 3, espero que não tenha ficado nenhuma dúvida, porém, não deixe de comentar sua opinião abaixo. Essa prática deve ser treinada pelo aplicador com antecedência.
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